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　　她特别提到，“元旦大游行”当天竟有暴徒指名道姓去诬蔑一名法官，这是对香港法治的践踏，不能容忍。当被问及“成立独立调查委员会”的问题，林郑月娥重申不认同走这条路，毕竟已有既定机制处理警队问题。7个月以来，香港警队持续承受极大压力，不仅要处理街头暴力事件，继续维护社会秩序和安全，还要面对来自四面八方的不实指控，希望各方客观、持平地认识警队的角色。

我们党之所以历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息，就是凭着那么一股革命加拼命的强大精神。这些宝贵精神财富为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。正如恩格斯所指出的，“一个知道自己的目的，也知道怎样达到这个目的的政党，一个真正想达到这个目的并且具有达到这个目的所必不可缺的顽强精神的政党，——这样的政党将是不可战胜的”。随着我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，习近平总书记反复强调，要发扬将革命进行到底的精神，发扬老一辈革命家“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”的革命精神，发扬共产党人“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的奋斗精神，这是有很深考虑的。要做到始终保持干事创业精神状态，应当坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重、内在动力和外在压力相互作用，健全完善担当作为的激励和约束机制，使全党同志做到“三个务必”。一是推动理想信念教育常态化、制度化。心有所信，方能行远。要教育引导全党大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，始终保持革命者的大无畏奋斗精神，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。二是健全干部担当作为的激励和保护机制。完善干部考核评价机制，健全激励机制和容错纠错机制，坚持“三个区分开来”，切实为勇于负责的干部负责、为勇于担当的干部担当、为敢抓敢管的干部撑腰。三是完善干部不担当不作为的约束和责任机制。深化干部制度改革，完善管思想、管工作、管作风、管纪律的从严管理机制，推动干部能上能下、能进能出，推动形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的正确导向。

跟随第一期海外华裔青少年“寻根中华·行走天府”研学活动，华裔青少年们与心心念念的大熊猫相遇。青山绿水间，萌态十足的大熊猫引得他们频频按下快门。

1942年，一支滇军部队配合中国远征军在滇西深入敌后，英勇作战。一位名叫包占春的连长带兵在沙帽山歼敌40多人后阵亡。村民们收殓了包占春的遗骸，为其修建墓地。五年后，李繁光重返战场，为包占春立了墓碑。

高质量教育体系应该是高标准满足人民对教育新期盼的体系。中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，这就决定了办好人民满意的教育始终是建设教育强国的落脚点。聚焦人民群众对更好教育的新要求新期待，加快建设高质量教育体系，促进发展成果更多更公平惠及全体人民，这是牢牢把握教育的民生属性的必然要求。从基本普及到优质均衡，从“幼有所育、学有所教”到“幼有优育、学有优教”，人民对美好教育和生活的需求与向往还在不断提升。我们已经建成了世界上最大规模的教育体系，但高标准回应人民群众对更加公平、更高质量的教育期待，任务仍然很繁重。加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化发展，改善农村寄宿制学校办学条件，强化学前教育、特殊教育普惠发展，加强县域普通高中建设，增强职业教育适应性和吸引力、深化高等教育综合改革、发挥高等教育龙头作用，构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系……这些重要任务摆在面前，既是压力，更是催人奋进的动力。落实各级政府教育支出责任、坚持教育投入优先保障，以教育家精神为引领强化高素质专业化教师队伍建设，围绕人民群众关心的教育难点热点问题推动综合改革……瞄准关键环节发力，才能真正让教育改革发展为民造福，不断提高广大人民群众的教育获得感和满意度，助力每个人都获得人生出彩的机会。